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Vocabulaire V4 - Les différents sens d'un mot
Un même mot peut avoir plusieurs sens. Le dictionnaire indique les différents sens d'un mot. Souvent les différents sens sont numérotés. Exemple : Loup n.m. 1. mammifère carnivore sauvage, proche du chien 2. masque de satin ou de velours noir. C'est le...
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Grammaire G9 - les déterminants : les adjectifs (1)
- Les adjectifs possessifs renseignent sur le possesseur (mon, ton, son, ma, ta, sa, mes, tes, ses, nos, vos, leurs...). Mélina aime son chien. - Les adjectifs démonstratifs désignent quelque chose que l'on montre (ce, cet, cette, ces). Ce chien s'appelle...
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Conjugaison C12 : le présent de l'indicatif des verbes en -vrir ou en -frir
Les verbes du 3e groupe en -vrir ou -frir comme ouvrir, offrir, souffrir et couvrir ont les mêmes terminaisons au présent de l'indicatif que les verbes du 1er groupe (en -er). Ouvrir Offrir j'ouvre j'offre tu ouvres tu offres il ouvre elle offre nous...
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Numération N1 - les multiples d'un nombre (1)
- Les multiples de 2 : ce sont les nombres pairs ; ils se terminent par 0 ou 2 ou 4 ou 6 ou 8. - Les multiples de 5 : ils se terminent par 0 ou 5. - Les multiples de 10 : ils sont à la fois multiples de 2 et de 5 ; ils se terminent par 0. Exemple : 540...
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Numération N5 - La numération romaine
1. les symboles utilisés : I V X L C D M 1 5 10 50 100 500 1000 2 . les cinquante premiers nombres écrits en chiffres romains I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII XIII XIV XV XVI XVII XVIII XIX XX XXI XXII XXIII XXIV XXV XXVI XXVII XXVIII XXIX XXX XXXI...
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Grammaire G24 - les conjonctions de coordination
Les conjonctions de coordination sont des petits mots qui servent à relier deux éléments dans une phrase. exemples : Mon chien est beau et gentil. Préfères-tu rester encore un peu ou partir ? Les conjonctions de coordination sont : mais - ou - et - donc...
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Orthographe O12 - le son [k]
1) En général, le son [k] s'écrit c à la fin des noms masculins et que à la fin des noms féminins : un lac, une flaque. attention : un phoque, un moustique, un élastique, un masque, un risque... 2) Les mots qui commencent par acc ou occ s'écrivent le...
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Conjugaison C7 - le passé simple (2)
- Les autres verbes (en ir, oir, re) se terminent par : je _is ou _us tu _is ou _us il/elle/on _it ou _ut nous _îmes ou _ûmes vous _îtes ou _ûtes ils/elles _irent ou _urent exemples : j'attendis, tu vis, il sortit, je sus, tu bus, il courut. - Sauf les...
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Calcul CAL5 - Calculer une multiplication en ligne
Pour effectuer par exemple : 16 x 5 - tu peux décomposer 16 en 10 + 6 Ainsi 16 fois 5 c'est donc 10 fois 5 plus 6 fois 5 50 + 30 80 - ou tu peux décomposer 16 en 4 x 4 Ainsi 16 fois 5 c'est donc 4 x 4 x 5 4 x 20 80 - ou bien encore dire que 5 est la moitié...
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Conjugaison C5 - les temps du passé
L'imparfait, le passé simple, le passé composé et le plus-que-parfait sont des temps du passé . Dans un récit, - le passé simple et le passé composé présentent les actions principales, - l'imparfait décrit les lieux et les personnages, - et le plus-que-parfait...
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Conjugaison C17 - Utiliser le présent de l'indicatif
On utilise le présent de l'indicatif : - pour raconter ce qui se passe au moment où l'on parle (comme dans les dialogues ou les lettres par exemple), "Je veux que tu me montres tes coffres", dit Barbe Noire au capitaine. - pour raconter une histoire passée...
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Orthographe O31 - Le pluriel des noms composés
Pour mettre au pluriel un nom composé, il faut bien regarder de quoi ce nom est composé : a) un nom + un nom → nom au pluriel + nom au pluriel exemple : un point-virgule, des point s -virgule s b) un adjectif + un nom → adjectif au pluriel + nom au pluriel...
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Grammaire G3 - L'attribut du sujet
L'attribut du sujet apporte une information sur le sujet de la phrase. Il exprime la nature, la qualité ou la manière d'être du sujet. Il est relié au sujet par un verbe d'état comme être , sembler , devenir, paraître, rester, demeurer, avoir l'air, passer...
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Grammaire G5 - l'adjectif qualificatif
L'adjectif qualificatif donne des précisions sur le nom qu'il accompagne. Seul,le petit chat est craintif. L'adjectif peut avoir trois fonctions : a) l'adjectif épithète est situé à coté du nom qu'il qualifie : Un grand sportif ; un sportif performant....
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Vocabulaire V1 - l'origine des mots
En français, certains mots ont des parties communes qui ont la même signification. Exemple : géographie, géométrie, géothermie. Ces parties de mots sont appelées " racines ". Elles proviennent de langues anciennes, principalement le latin et le grec....
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Grammaire G26 - Trouver le verbe conjugué dans une phrase
Une des astuces, pour repérer facilement un verbe dans une phrase est de changer le temps de cette phrase. Exemple: Lola joue très bien de la flûte. Cette phrase est au présent. Au futur, elle devient : (Demain) Lola jouera très bien de la flûte. Le mot...
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Grammaire G4 - les adverbes
Les adverbes sont des mots invariables qui modifient ou précisent le sens de certains mots : - d'un verbe : La voiture roule vite. - d'un adjectif qualificatif : Marie est une très bonne camarade. - d'un autre adverbe : La voiture roule très vite. - de...
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Orthographe O20 - Le pluriel des noms simples
Le pluriel des noms simples : Noms Règles Exceptions -ail Les noms en « ail » font leur pluriel en « ails ». (un portail, des portails) bail, corail, soupirail, travail, vantail, vitrail, qui font leur pluriel en « aux ». (astuce : Le corail a comme travail...
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Orthographe O21 - les mots commençant par : acc, app, att, arr, aff
- Les mots commençant par acc, app, att, arr, aff ont en général un verbe dans leur famille. exemples : un accord (accorder), un appel (appeler), une affiche (afficher), un arrêt (arrêter) - Lorsqu'il n'y a pas de verbe dans leur famille, les mots commençant...
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Calcul CAL1 - multiplier un nombre décimal par 10, 100, 1000...
Lorsqu'on multiplie un nombre par 10 , 100 , 1000 chaque chiffre du nombre prend une valeur 10 fois, 100 fois ou 1000 fois plus grande (les chiffres changent de colonnes dans le tableau de numération). Voici une technique pour multiplier un nombre décimal...
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Grammaire G14 - Le sujet
Dans une phrase, le sujet indique de qui ou de quoi on parle. Il répond à la question : "Qui est-ce qui..." ou "Qu'est-ce qui..." ? exemple : Le chat joue avec la balle. "Qui est-ce qui joue avec la balle ?" -> le chat Le sujet peut être de différentes...
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Orthographe O24 - les verbes en -eler et en -eter
En règle générale, les verbes en -eler et en -eter doublent la consonne l ou t devant un e muet . exemples : je jette - j'appelle. Quelques verbes ne doublent pas le l ou le t devant un e muet. Ils prennent alors un accent grave sur le "e" qui précède...
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Grammaire G15 - L' accord du sujet et du verbe
Le verbe s'accorde en nombre et en personne avec le sujet : exemple : Mathieu et Adil adorent jouer au foot. Attention à quelques pièges : - parfois le sujet se trouve après le verbe, exemple : Dans cet aquarium vivaient tranquillement de petits poissons....
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Conjugaison C14 - le présent du conditionnel
Le présent du conditionnel est utilisé dans une phrase après un verbe à l'imparfait qui exprime une condition , un ordre, une demande ou un conseil. exemples: Si nous avions une tente, nous ferions du camping. (condition) Pourrait -on venir avec toi ?...
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Conjugaison C16 - L'infinitif et les trois groupes
Dans un verbe conjugué, on distingue deux parties : - une partie invariable, le radical - la terminaison qui varie selon le temps et la personne. exemple : il parl e, nous parl ons, nous parl erons. Lorsqu'il n'est pas conjugué, le verbe est à l'infinitif....