Top articles

  • Orthographe O11 - Accord du participe passé employé seul

    07 janvier 2009 ( #Orthographe )

    Le participe passé employé seul (c'est à dire utilisé sans auxiliaire) s'accorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte. Exemples : Mon frère adore les amandes grillées. Claude Chappe a inventé un système de communication appelé le télégraphe....

  • Grammaire G12 - Voix active / voix passive

    03 mai 2009 ( #Grammaire )

    - Lorsque le sujet fait l'action, on dit que la phrase est à la voix active . exemple : Le plombier répare le robinet. (le sujet "le plombier" fait l'action : il est actif) - Lorsque le sujet subit l'action, on dit que la phrase est à la voix passive...

  • Calcul CAL4 - Ordre de grandeur d'un nombre multiplié par un nombre proche de 10

    17 octobre 2010 ( #Calcul )

    Pour avoir une idée du résultat de la multiplication d'un nombre par 8, 9, 11 ou 12, on peut multiplier ce nombre par 10. exemple : 312 x 9 = (312 x 10 ) - 312 - Le résultat de 312 x 9 est donc proche de 312 x 10 c'est à dire de 3 120 (ce qui est plus...

  • Grammaire G20 - phrase simple / phrase complexe

    25 avril 2010 ( #Grammaire )

    Une phrase simple contient un seul verbe conjugué, donc une seule proposition. Je mange tous les jours à la cantine. Une phrase complexe contient plusieurs verbes conjugués, donc plusieurs propositions. Je te montre les billes puis je rentre chez moi....

  • Grammaire G16 - Le Complément d'Objet Direct

    20 septembre 2009 ( #Grammaire )

    Le complément d'objet direct (COD) appartient au groupe verbal ; il désigne l'objet sur lequel porte l'action exprimée par le verbe. C'est un complément obligatoire (on dit aussi essentiel). Le COD répond à la question "Qui ?" ou "Quoi ?" posée après...

  • Conjugaison C19 - Le présent de l'indicatif (2e groupe)

    28 septembre 2009 ( #Conjugaison )

    - Au présent de l'indicatif, les terminaisons des verbes du 2e groupe sont : je ...is tu ...is il, elle, on ...it nous ...issons vous ...issez ils,elles ...issent Verbe modèle du 2e groupe : finir je fin is tu finis il fin it nous fin issons vous fin...

  • Orthographe O7 - "quel(s), quelle(s), qu'elle(s)"

    28 novembre 2008 ( #Orthographe )

    - Quel(s) / quelle(s) sont des déterminants exclamatifs et interrogatifs, ils s'accordent en genre et en nombre avec le nom auquel ils se rapportent. Exemples : Quels beaux chevaux ! Je ne sais pas quelle cravate prendre. Quelles sont tes chanteuses préférées...

  • Calcul CAL2 - multiplier un nombre décimal par un nombre entier

    26 janvier 2009 ( #Calcul )

    Pour effectuer la multiplication d’un nombre décimal par un nombre entier : - On effectue la multiplication sans tenir compte de la virgule, - puis, une fois la multiplication terminée, on place la virgule au résultat de façon à avoir autant de chiffres...

  • Vocabulaire V3 - Le dictionnaire

    10 septembre 2012 ( #Vocabulaire )

    Dans un article de dictionnaire, on trouve la définition, l’orthographe et le sens du mot que l’on cherche. Dans un article chaque mot est suivi : De sa nature (classe grammaticale) sous forme d’ abréviation. - n.m nom masculin - n.f nom féminin - art....

  • Vocabulaire V2 - les emprunts du français

    13 octobre 2011 ( #Vocabulaire )

    - Beaucoup de mots de la langue française ont été empruntés à d’autres langues, comme par exemple: parking à l'anglais, magasin à l'arabe, toréro à l'espagnol... - L’orthographe a été parfois modifiée : par exemple, le gas-oil devient le gazole. - Il...

  • Orthographe O10 - le son [ã]

    17 décembre 2008 ( #Orthographe )

    Quelques aides pour orthographier correctement le son [ã] : - le son [ã] s'écrit toujours "en" ou "em" (devant 'm', 'b', ou 'p') en début de mot quand il s'agit d'un préfixe . exemples : rouler -> enrouler ; porter -> emporter. - le son [ã] à la fin des...

  • Grammaire G18 - les types de phrases

    28 février 2010 ( #Grammaire )

    Il existe 4 types de phrases : - les phrases déclaratives donnent une information, une opinion, un avis. Elles se terminent le plus souvent par un point (.) J'aime jouer au foot. Durant la journée, il aime aller faire un tour dans le parc. - les phrases...

  • Orthographe O18 - le son [s]

    12 mars 2009 ( #Orthographe )

    Le son [s] peut s'écrire : - "s" : une semaine,une sucre, une statue - "ss" : un poisson, une tasse - "c" : une cerise,un citron - "ç" : un garçon, une leçon - "t" : une action, une addition - "sc" : une piscine, la science - "x" : six, dix -> Les mots...

  • Grammaire G13 - La voix pronominale

    14 mai 2009 ( #Grammaire )

    - Lorsqu' un verbe est à la forme pronominale, le sujet exerce une action sur lui-même. Le comédien se regarde dans la glace avant d'entrer en scéne. Je me gratte le dos, tu te grattes la tête. Nous nous posons des questions. Taisez-vous ! - Un verbe...

  • Orthographe O26 - L'accord des adjectifs avec le nom

    23 septembre 2009 ( #Orthographe )

    L'adjectif qualificatif s'accorde toujours en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte. exemple : Elle possède une petit e voiture bleu e . Attention : - lorsqu'un adjectif se rapporte à plusieurs noms, il est au masculin pluriel si un nom...

  • Grammaire G 1 - Les compléments circonstanciels

    30 novembre 2008 ( #Grammaire )

    Le complément circonstancie l complète le sens de la phrase. exemple : Cette semaine, nous jouerons de la flûte dans la salle de musique. Le plus souvent, le complément circonstanciel est un complément non essentiel : on peut le déplacer ou le supprimer....

  • Orthographe O17 - le son [ε] (in, ain, ein...)

    06 mars 2009 ( #Orthographe )

    Le son [ε] s'écrit : - toujours in ou im au début des mots : une invention, c'est important. - à la fin des mots, il s'écrit en après i : un chien,un pharmacien . - un mot de la même famille peut aider à trouver l'écriture du son [ε] : un matin, une matinée...

  • Grammaire G10 - les déterminants : les adjectifs (2)

    17 mars 2009 ( #Grammaire )

    - Les adjectifs indéfinis (certain(es), tout, toute(s) tous, quelque(s), plusieurs...) indiquent une quantité plus ou moins précise. Pierre a mangé plusieurs fruits. - Les adjectifs exclamatifs s'emploient dans une phrase exclamative, pour exprimer la...

  • Numération N3 - Les fractions décimales

    19 novembre 2009 ( #Numération )

    Les fractions dont le dénominateur est 10, 100, 1000... sont appelées des fractions décimales. - Quand on partage l'unité en 10 parties égales, chaque partie est égale à 1 un dixième : --- 10 - Quand on partage l'unité en 100 parts égales, chaque partie...

  • Conjugaison C13 - Le présent de l'impératif

    08 mai 2009 ( #Conjugaison )

    Le présent de l'impératif sert à dire des ordres (mange ta soupe), des conseils (sois prudent) ou des interdictions (ne mangez pas de chewing-gum). Le présent de l'impératif n'a que trois personnes : - 2ème personne du singulier (toi) : ferme les yeux....

  • Sciences S 1 - l'alimentation (1)

    27 novembre 2008 ( #Sciences )

    Notre alimentation doit apporter en quantité suffisante l'ensemble des substances nutritives dont notre corps a besoin. Elle ne doit comporter ni carence (manque) ni excès en protides, en lipides et en glucides mais aussi en sel, en vitamines... Pour...

  • Grammaire G19 - les formes de phrases

    07 mars 2010 ( #Grammaire )

    Il existe deux formes de phrases : - la forme affirmative : Demain, je pars en vacances en avion. - la forme négative : Demain, je ne pars pas en avion. Je ne pars plus en vacances. Remarque : Chaque type de phrase (déclaratif, interrogatif, impératif...

  • Grammaire G7 - la propostion relative

    23 février 2009 ( #Grammaire )

    - La proposition relative est une expansion du nom. Elle permet de compléter le sens du nom placé devant elle. exemple : L'acteur que j'ai vu à la télévison joue dans film. On appelle ce nom : l'antécédent (dans l'exemple "acteur" est l'antécédent). -...

  • Mesure M4 - mesure de durées

    05 avril 2009 ( #Mesure )

    - Quelques rappels... 1 min = 60 s 1 h = 60 min - 1 h = 3600 s 1 j = 24 h - Pour calculer une durée, on peut utiliser la technique des sauts. Par exemple : un film a commencé à 16 h 45 et s'est terminé à 18 h 33. Combien de temps a-t-il duré ? 16 h 45...

  • Conjugaison C10 - le futur proche

    17 mars 2009 ( #Conjugaison )

    Le futur proche sert à exprimer une action proche, qui va bientôt se réaliser. On l'emploie surtout à l'oral. exemples : Il va arriver. - Je vais lui dire. - Je vais le faire... Il se forme avec : - le verbe aller au présent de l'indicatif suivi du verbe...

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